KOŠ Skills +: Pokret koji gradi samopouzdanje

by | lis 15, 2026 | Arhiva vijesti, Katolička osnovna škola u Virovitici, Novosti, Projekti

Sport, igra i ples u projektu KOŠ Skills +
U Katoličkoj osnovnoj školi u Virovitici učenici kroz projekt KOŠ Skills + otkrivaju
koliko pokret može biti prostor radosti, učenja, suradnje i osobnog rasta.
Izvannastavne aktivnosti Igre i plesovi svih boja, Arena brzine i Čarolija pokreta
učenicima pružaju priliku da razvijaju motoričke vještine, koordinaciju, osjećaj za
ritam, kreativnost i timski duh.
U aktivnosti Igre i plesovi svih boja učenici su se okušali u gumi-gumiju, omiljenoj
igri iz djetinjstva svojih roditelja. Igra ih je posebno razveselila jer je povezala
generacije kroz pokret, pjesmu i zajedničko druženje. Učenici su igrali i zapetljanac,
igru u kojoj su se spretno provlačili kroz zadane prepreke, a uz pjesmu „Balerina
Rokoko” pjevali su, uvježbavali ritmične pokrete i preskakali gumu u zajedničkom
ritmu.
Takve igre učenicima približavaju vrijednost aktivne i maštovite igre bez složenih
pomagala, a istodobno ih potiču da slušaju jedni druge, čekaju svoj red, dogovaraju
pravila i hrabre prijatelje. U zajedničkom ritmu pjesme i pokreta nastaje ozračje
opuštenosti u kojemu svaki učenik može sudjelovati prema svojim mogućnostima i
doživjeti uspjeh.
Aktivnost Arena brzine usmjerena je na razvoj i unaprjeđenje motoričkih vještina te
na postizanje što veće preciznosti u gađanju i hvatanju. Kroz igru, vježbu i sportske
izazove učenici razvijaju brzinu, spretnost, koordinaciju, koncentraciju i ustrajnost, a
pritom uče poštovati pravila, međusobno se bodriti i dijeliti zadovoljstvo nakon
odigrane utakmice.
Sportski sadržaji učenike uče i odgovornom odnosu prema vlastitome tijelu,
sigurnom kretanju te zdravim navikama. Uspjeh nije samo pobjeda u igri, nego i
spremnost da se ponovno pokuša, da se pomogne članu ekipe i da se s
poštovanjem prihvati svaki rezultat. Tako se kroz kretanje prirodno jačaju
prijateljstvo, fair play i osjećaj pripadnosti skupini.
U aktivnosti Čarolija pokreta učenici uz glazbu, ples i učenje koreografija razvijaju
osjećaj za ritam, koordinaciju, ravnotežu i kreativnost. Svaki novi pokret prilika je za
izražavanje, razvijanje samopouzdanja i stvaranje zajedništva u skupini. Ples donosi
radost stvaranja koreografije, a učenici postupno uče uskladiti vlastiti pokret s
glazbom i pokretima cijele skupine.
Pritom se njeguje i sloboda kreativnog izražavanja: učenici mogu predlagati pokrete,
osmisliti dio koreografije i pokazati kako pokretom prenijeti raspoloženje ili priču.
Zajedničko uvježbavanje razvija strpljenje, pažnju i odgovornost prema skupini, a

izvedeni plesni koraci postaju mali zajednički uspjeh na koji učenici mogu biti
ponosni.
Kroz zabavu, kretanje i vježbu učenici ne razvijaju samo svoje motoričke
sposobnosti. Uče surađivati, poštovati pravila, prihvaćati izazove, ustrajati i dijeliti
radost uspjeha s drugima. Aktivnosti im omogućuju da upoznaju vlastite mogućnosti,
razvijaju pozitivnu sliku o sebi i grade naviku aktivnog, zdravog i kvalitetno
provedenog slobodnog vremena.
Upravo su osmijeh, aktivno sudjelovanje, spremnost na novi pokušaj i osjećaj
pripadnosti skupini vrijedni rezultati ovih aktivnosti. Kroz svaki preskok gume, utrku,
dodavanje lopte i plesni korak učenici uče da se vještine razvijaju postupno — uz
trud, podršku prijatelja i radost zajedničkog stvaranja.
Projekt KOŠ Skills + učenicima pruža više prilika za učenje kroz iskustvo,
razvijanje interesa i kvalitetno provođenje vremena u školi. Pratite školske
objave za informacije o aktivnostima, terminima i učeničkim rezultatima.

Pročitajte još

Skip to content